Impacto de la adición de pictogramas farmacéuticos como ayuda visual sobre la comprensión de prospectos en estudiantes de educación secundaria
DOI:
https://doi.org/10.60103/phc.v25i6.820Palabras clave:
alfabetización en salud; comprensión; prospectos de medicamentos; ayudas visualesResumen
Introducción: La Atención Farmacéutica requiere que los pacientes comprendan la información brindada. La inclusión de ayudas visuales podría mejorar la comprensión de textos complejos como son los prospectos de los medicamentos. Nuestro objetivo fue evaluar los efectos de la inclusión de pictogramas farmacéuticos sobre la comprensión de instrucciones elementales para el uso de medicamentos por estudiantes que finalizan la enseñanza básica.
Método: De un total de 309 alumnos participantes, se aleatorizaron 160 para leer tres prospectos de medicamentos de uso frecuente (ibuprofeno, amoxicilina/ácido clavulánico y omeprazol), mientras que 149 recibieron pictogramas junto a los prospectos. La aleatorización fue alterna según la posición de los alumnos en el aula. La comprensión fue estimada mediante cuestiones básicas del uso de medicamentos.
Resultados: En el grupo control solo el 38.75% de los alumnos contestaron correctamente cuándo tomar el ibuprofeno en relación a las comidas el 32.25% acertaron cual es la dosis habitual del antibiótico y el 61.88% identificó la indicación del omeprazol. En los tres casos, se encontraron diferencias significativas en favor de la comprensión en el grupo experimental (OR = 1.93; 95% IC, 1.23 – 3.05; p = 0.0041, OR = 3.87; 95% IC, 2.43 – 6.25; p = 10-7 y OR = 3.55; 95% IC, 2.07 – 6.29; p = 3.67x10-5 respectivamente).
Conclusiones: La inclusión de pictogramas farmacéuticos en los prospectos es una estrategia sencilla que podría potencialmente favorecer el uso racional del medicamento.
Descargas
Citas
European Commission. European Charter of Patiens´s Rights.; 2002. https://ec.europa.eu/health/ph_overview/co_operation/mobility/docs/health_services_co108_en.pdf
Patel HK, Bapat SS, Bhansali AH, Sansgiry SS. Development of Prescription Drug Information Leaflets: Impact of Cognitive Effort and Patient Involvement on Prescription Medication Information Processing. Ther Innov Regul Sci. 2018;52(1):118-129. doi:10.1177/2168479017716714
Wittink H, Oosterhaven J. Patient education and health literacy. Musculoskelet Sci Pract. 2018;38:120-127. doi:10.1016/j.msksp.2018.06.004
Garcia-Retamero R, Cokely ET. Designing Visual Aids That Promote Risk Literacy: A Systematic Review of Health Research and Evidence-Based Design Heuristics. Hum Factors. 2017;59(4):582-627. doi:10.1177/0018720817690634
Lindquist LA, Go L, Fleisher J, Jain N, Friesema E, Baker DW. Relationship of health literacy to intentional and unintentional non-adherence of hospital discharge medications. J Gen Intern Med. 2012;27(2):173-178. doi:10.1007/s11606-011-1886-3
Wali H, Hudani Z, Wali S, Mercer K, Grindrod K. A systematic review of interventions to improve medication information for low health literate populations. Res Soc Adm Pharm RSAP. 2016;12(6):830-864. doi:10.1016/j.sapharm.2015.12.001
Mbanda N, Dada S, Bastable K, Ingalill GB, Ralf W S. A scoping review of the use of visual aids in health education materials for persons with low-literacy levels. Patient Educ Couns. 2021;104(5):998-1017. doi:10.1016/j.pec.2020.11.034
Mafruhah OR, Huang YM, Shiyanbola OO, Shen GL, Lin HW. Ideal instruments used to measure health literacy related to medication use: A systematic review. Res Soc Adm Pharm RSAP. Published online February 11, 2021:S1551-7411(21)00040-1. doi:10.1016/j.sapharm.2021.01.017
Wolf MS, Davis TC, Curtis LM, et al. A Patient-Centered Prescription Drug Label to Promote Appropriate Medication Use and Adherence. J Gen Intern Med. 2016;31(12):1482-1489. doi:10.1007/s11606-016-3816-x
Periyakoil VS. Building a Culturally Competent Workforce to Care for Diverse Older Adults: Scope of the Problem and Potential Solutions. J Am Geriatr Soc. 2019;67(S2):S423-S432. doi:10.1111/jgs.15939
Barrio IM. Validación de la Escala INFLESZ para evaluar la legibilidad de los textos dirigidos a pacientes. An Sist Sanit Navar. 2008;2(31):135-152.
Medina-Córdoba M, Cadavid S, Pérez-Acosta AM, Amaya-Giraldo V. Factors that Facilitate and Hinder the Comprehension of Patient Information Leaflets (PILs): A Brief Scoping Review. Front Pharmacol. 2021;12. doi:10.3389/fphar.2021.740334
Young A, Tordoff J, Smith A. “What do patients want?” Tailoring medicines information to meet patients’ needs. Res Soc Adm Pharm RSAP. 2017;13(6):1186-1190. doi:10.1016/j.sapharm.2016.10.006
US Pharmacopeia. USP Pictograms.; 2022. https://www.usp.org/health-quality-safety/usp-pictograms
Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Prospecto Ibuprofeno Normon 600 Mg Comprimidos Recubiertos Con Película.; 2021. https://cima.aemps.es/cima/dochtml/p/65251/P_65251.html
Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Prospecto Amoxicilina/Ácido Clavulánico Normon 875mg/125 Mg.; 2012. https://cima.aemps.es/cima/dochtml/p/70188/P_70188.html
Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Prospecto Omeprazol Gobens 20 Mg Cápsulas Duras Gastrorresistentes EFG.; 2016. https://cima.aemps.es/cima/dochtml/p/81392/P_81392.html
Ministerio de Sanidad. Prestación Farmacéutica En El Sistema Nacional de Salud, 2020-2021. Informe Monográfico.; 2022. https://www.sanidad.gob.es/estadEstudios/estadisticas/sisInfSanSNS/tablasEstadisticas/InfAnualSNS2020_21/Informe_PrestacionFarmaceutica_2020-21.pdf
Nolasco A, Barona C, Tamayo-Fonseca N, et al. [Health literacy: psychometric behaviour of the HLS-EU-Q16 questionnaire]. Gac Sanit. 2020;34(4):399-402. doi:10.1016/j.gaceta.2018.08.006
Mansoor LE, Dowse R. Effect of pictograms on readability of patient information materials. Ann Pharmacother. 2003;37(7-8):1003-1009. doi:10.1345/aph.1C449
Dowse R, Ehlers M. Medicine labels incorporating pictograms: do they influence understanding and adherence? Patient Educ Couns. 2005;58(1):63-70. doi:10.1016/j.pec.2004.06.012
Algabbani AM, Alzahrani KA, Sayed SK, et al. The impact of using pictorial aids in caregivers’ understanding of patient information leaflets of pediatric pain medications: A quasi-experimental study. Saudi Pharm J SPJ Off Publ Saudi Pharm Soc. 2022;30(5):544-554. doi:10.1016/j.jsps.2022.02.017
Ng AWY, Chan AHS, Ho VWS. Comprehension by older people of medication information with or without supplementary pharmaceutical pictograms. Appl Ergon. 2017;58:167-175. doi:10.1016/j.apergo.2016.06.005
Browne SH, Barford K, Ramela T, Dowse R. The impact of illustrated side effect information on understanding and sustained retention of antiretroviral side effect knowledge. Res Soc Adm Pharm RSAP. 2019;15(4):469-473. doi:10.1016/j.sapharm.2018.05.012
Heyns J, Van Huyssteen M, Bheekie A. The effectiveness of using text and pictograms on oral rehydration, dry-mixture sachet labels. Afr J Prim Health Care Fam Med. 2021;13(1):e1-e11. doi:10.4102/phcfm.v13i1.2646
Malhotra R, Bautista MAC, Tan NC, et al. Bilingual Text With or Without Pictograms Improves Elderly Singaporeans’ Understanding of Prescription Medication Labels. The Gerontologist. 2019;59(2):378-390. doi:10.1093/geront/gnx169
Wolf MS, Davis TC, Bass PF, et al. Improving prescription drug warnings to promote patient comprehension. Arch Intern Med. 2010;170(1):50-56. doi:10.1001/archinternmed.2009.454
European Commission: Enterprise and Industry Decorate-General. Guideline on the Readbility of the Labelling and Package Leaflet of Medicinal Products for Human Use.; 2009. https://ec.europa.eu/health//sites/health/files/files/eudralex/vol-2/c/2009_01_12_readability_guideline_final_en.pdf
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Francisco Javier Ferreira Alfaya, Carlos Fuentes-Senise, María José Zarzuelo-Romero, Yasmin Cura
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La revista Pharmaceutical Care España se publica bajo una licencia «Creative Commons, Reconocimiento, No Comercial y Compartir Igual 4.0 Internacional» (CC BY-NC-SA 4.0)», que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista (con excepción de los usos comerciales).
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:a) Los autores conservan los derechos de autor (derechos morales) y garantizan a la revista el derecho de ser el primer soporte documental publicado del trabajo.
b) Se permite y anima a los autores a difundir la versión del trabajo revisado por pares y aceptada para su publicación (por ejemplo, en repositorios institucionales o temáticos), recomendando hacerlo con la versión final del editor “pdf”, “html” o “xml”).