Alfabetización en salud y COVID-19 en mayores: aproximación desde la Farmacia Comunitaria

Autores/as

  • Maria Alvarez de Sotomayor Universidad de Sevilla, Facultad de Farmacia, Departamento de Farmacología, Sevilla https://orcid.org/0000-0001-8466-1698
  • Paula M Fernandez Cuesta Universidad de Sevilla, Facultad de Farmacia, Departamento de Farmacología, Sevilla

Palabras clave:

alfabetización en salud; farmacia comunitaria; COVID-19

Resumen

Introducción: La alfabetización en salud son las habilidades cognitivas y sociales que determinan que los individuos puedan acceder, entender y usar la información para promover y mantener su salud. La necesidad de estas habilidades ha sido notable en la pandemia. 

Método: Se realiza un cuestionario específico a los pacientes mayores de 60 años. Este consta de tres partes: el instrumento HLS-EU-Q16 adaptado a COVID-19, preguntas sobre la actuación del farmacéutico y la herramienta SAHLSA.

Resultados: La población era mayoritariamente femenina (75,4%) y su edad era de 79,2±9,4 años. El nivel educativo mayoritario fue de educación primaria (34,4%), predominando éste y el sin estudios en mayores de 80 años. El cuestionario HLS-EU-Q16 reveló que la alfabetización en salud sobre COVID-19 era deficiente (23%), insuficiente (70,5%) y suficiente (6,6%). El cuestionario SAHLSA mostró alfabetización suficiente en el 80%. Mientras que el primer cuestionario no mostró relación con el nivel educativo, ningún bachiller o universitario presentó valores insuficientes en el cuestionario SAHLSA. Por último, los entrevistados consideraron como primer sanitario al que acudir para obtener información fiable al médico (77%), seguido por el farmacéutico (13%). El 75% consideró que el farmacéutico le había ayudado a comprender las precauciones frente a la COVID-19. 

Conclusiones: Los pacientes presentan dificultades para identificar la información fiable y para encontrar información de tratamientos frente a la COVID. Esta necesidad no está relacionada con el nivel educativo ni con la alfabetización en salud en otras áreas. El farmacéutico puede ser un agente clave en resolver esta necesidad.

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Publicado

15-12-2022

Cómo citar

Alvarez de Sotomayor, M., & Fernandez Cuesta, P. M. (2022). Alfabetización en salud y COVID-19 en mayores: aproximación desde la Farmacia Comunitaria. Pharmaceutical Care España, 24(6), 18–34. Recuperado a partir de https://www.pharmcareesp.com/index.php/PharmaCARE/article/view/786

Número

Sección

Originales